報導:何雅竹/編輯:林于涵
妳家又不缺錢，幹嘛嫁去台灣？
關美芳，從越南來台灣18年，跟先生談自由戀愛結婚。談起認識過程，她甜甜地笑說：「那時我當我先生的越南語老師，他說他沒有學過越南話，但我一教就發現不可能啊！他怎麼講那麼多，還可以用越南話跟我談情說愛？」
我笑說他不會偷翻譯吧？美芳睜大眼「妳答對了！我先生說見面前，他都自己用翻譯做很多功課……」 但當時美芳還是不想結婚，因為她怕被嘲笑，「那裡的公安還罵我『妳家又不缺錢，幹嘛嫁去台灣？』那時大家的想法都是這樣。」直到老公一句話「笑就給他們笑，我們幸福就好啦！」就這樣，在1999/12/31辦了跨世紀婚禮，2000年來到了台灣這塊土地上。
小五生被迫降級為小一生，只因課業跟不上進度
美芳在女兒就讀國小時就當起了志工媽媽，後來學校來了一位從越南回來就學的學生，原本是由美芳來輔導，但因越南娘家裡有事不得已回國半年。再次回到學校後，那個學生已經出現自閉傾向，不說話也拒絕去學校，「聽說那孩子在越南很活潑啊！後來我請她的家人留意，她阿公表示，聽到她在跟越南親戚的電話對談中說 :『來台灣幹什麼？丟臉死了，我那麼大給我讀國小一年級！』那時我抓到這點，跟學校的老師溝通，可不可以讓她就讀她適合的年級？我也跟她說，要更認真的學習華語文才可以跟上進度。」
美芳說到這段時情緒是激動的，眼睛泛著淚水「我真的很自責，一想到我回越南卻害了她，我的眼淚就一直掉。後來，她到國一的時候，再見到我會主動跟我打招呼，我好開心！都感動到想哭了！」
我可以不要錢，我只想立刻幫助他
「我有口音，所以會請佩玲姐（現為台灣新住民萌芽協會秘書長）幫忙教中文，我當翻譯，我們一知道哪個學校有剛返國的新二代就會去關心，但學校不讓我們進去，通常的回應都是『哪有那麼好？』或是要等華文補救教學經費申請下來，才能讓我們進去……我真的好難過，我可以不要錢，我只想立刻幫助他們！」
美芳表示，等到兩個月後後經費下來，已經遲了，「那個渴望學習的心，是很難復原的，小孩甚至會開始排斥，因為受到的挫折太重了。」
不只教課業，還輔導心理
我不解地問：為什麼要讓孩子先回家鄉再接回台灣呢？美芳說：「有時是因為離婚的關係，有時是父母一天上好幾班，沒時間顧小孩，所以當能力許可或是家鄉有變故時，就會再選擇把小孩接回台灣，而且小孩都是台灣籍，在越南讀書是沒有學籍和學歷的。」
被接回台灣的孩子因為年紀小，一時無法理解父母親的辛苦， 加上面對陌生環境的恐懼與學習挫折，內心的壓力可想而知。
當時我一天跑好多地方，人家說我沒有賺錢，可是更忙
此後，不管氣候如何，美芳都不間斷地在龍岡國小、新街國小、自立等桃園市內各個國小，早中晚到處跑，「他們連ㄅㄆㄇ 都不會，所以都是很密集的協助他們，後來我跟佩玲姐說我很累，可不可以接來一個地方集中，我們一起教？」當時還沒有成立台灣新住民萌芽協會，課後輔導的地點暫時在佩玲姐的娘家，暐傑下班後幫忙接送，兩夫妻還會弄點心給課輔班的學生吃。
「孩子們看到我們，就像他們的媽媽一樣。原本說討厭台灣，但是現在功課有進步，也變開心了。」
感謝台灣新住民萌芽協會的成立
美芳開心的說真的很感謝佩玲姐還有暐傑的付出，並成立協會(兩夫妻現為台灣新住民萌芽協會理事長與秘書長)，現在有場地、可以以協會的名義進入學校，協助更多需要服務的孩子。目前有接受其他民間團體的資源，「之前一毛錢都沒有，大家都是自掏腰包。」協會成立之後，美芳的先生打趣的說：「以前沒有錢妳去幫忙，現在有資源補助了，妳可以回來了嗎？」
與美芳的訪談過程，我們笑聲不斷，我從她身上看見認真、無私的心，也從訪談中了解他們所面臨的困難與需求，而這個「他們」不是別人，或許就是我們的學弟妹、同學、同事，大家互相幫助、互相鼓勵，一起在台灣成長、打拼，一起期待更好的明天！
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